Онбординг — Критическое мышление в эпоху ИИ
Критическое мышление в эпоху ИИ
Онбординг слушателя
Добро пожаловать на курс
Критическое мышление
в эпоху искусственного интеллекта
Этот гид поможет вам разобраться в структуре курса, понять, что и когда нужно делать, и подготовиться к успешному завершению программы. Изучите все разделы — это займёт 10 минут.
24
академических часа
4
модуля
3
недели
12
занятий
100%
дистанционно
Первые шаги — сделайте прямо сейчас
1
Изучите маршрут
Перейдите на вкладку «Маршрут» — посмотрите, что вас ждёт на каждой из трёх недель и когда нужно сдавать задания.
2
Просмотрите форматы заданий
На вкладке «Задания» — полный список того, что нужно выполнить, сроки и временные рекомендации.
3
Ознакомьтесь с аттестацией
Вкладка «Аттестация» — система оценки, критерии итогового проекта и требования к получению удостоверения.
4
Начните Модуль 1
Откройте первое занятие на платформе. Рекомендуемое время — 2 часа, разбейте на 3–4 подхода по 30 минут.
Что вы освоите
🧠Распознавать когнитивные искажения в своём мышлении и в аргументах других людей
🔍Проверять достоверность информации с помощью профессиональных методов фактчекинга
⚖️Строить логически корректные аргументы и выявлять логические ошибки
🤖Осознанно использовать ИИ-инструменты, понимая их ограничения и риски
✍️Формулировать эффективные промпты для получения качественных ответов от ИИ
Основы методологии
📖
Андрагогика — каждая теория сразу связывается с вашей профессиональной практикой
Микрообучение — видеолекции по 8–12 минут для асинхронного изучения
🔧
Активное обучение — не менее 40% времени занимают практические задания
🪞
Рефлексия — дневники и эссе как инструмент осознания своего прогресса
💡
Курс строится на пересечении трёх дисциплин: педагогики, когнитивной психологии и цифровых технологий. Это обеспечивает практическую применимость навыков вне зависимости от вашей специальности.
Удостоверение о повышении квалификации
📋
Документ государственного образца
Удостоверение о повышении квалификации в соответствии с ФЗ-273. Принимается для подтверждения квалификации.
Три условия получения
Завершить все 4 модуля · Набрать ≥70% по тестам · Защитить итоговый проект с оценкой ≥70/100
🌍
Международные стандарты
Программа разработана по стандартам Foundation for Critical Thinking (США) и требованиям ДПО РФ.
Учебный маршрут

3 недели — 12 занятий

Нажмите на любую карточку, чтобы увидеть детали занятия. Цвет соответствует модулю.

М1
Неделя 1
8 ч · Основы
М2
Неделя 2
8 ч · Искажения
М3
Неделя 3a
6 ч · Фактчекинг
М4
Неделя 3б
6 ч + проект · ИИ
🎓
Финал
Удостоверение
Неделя 1
Модуль 1 — Основы критического мышления
6 ак. часов
Занятие 1.1 · 2 ч
Что такое критическое мышление и зачем оно нужно сегодня
⏱ ~2 часа · Видеолекция
Конспект
Восемь стандартов Пола-Элдера: точность, ясность, глубина, широта, логичность, значимость, справедливость, точность
Сократовский вопрос как метод анализа
Задание: составить конспект (1 страница) с примером из вашей практики
Рекомендуемый темп: 3–4 видео по 10–12 минут + конспект
Занятие 1.2 · 2 ч
Барьеры мышления: эмоции, авторитеты, привычки
⏱ ~2 часа · Видео + кейс
Эссе
Три типа барьеров: эмоциональные, авторитетные, привычечные
Разбор кейса из рабочей практики через призму барьеров
Задание: эссе-рефлексия (400–600 слов) — опишите ситуацию, где барьер мешал принять решение
Эссе проверяется преподавателем / peer-review
Занятие 1.3 · 2 ч
Аргументация: структура, посылки, выводы
⏱ ~2 часа · Практикум
Тест №1
Анатомия аргумента: посылки → вывод → скрытые допущения
Логические ошибки: modus ponens, ad hominem, post hoc
Тест №1 по модулю 1 — 70% для зачёта, неограниченные попытки
Автоматическая проверка с объяснением правильных ответов
Неделя 2
Модуль 2 — Когнитивные искажения
6 ак. часов + дневник
Занятие 2.1 · 2 ч
Систематические ошибки мышления: классификация и примеры
⏱ ~2 часа · Видеолекция
Тест №2
20+ когнитивных искажений: якорный эффект, предвзятость подтверждения, эффект ореола, FOMO
Система 1 и Система 2 по Канеману
Начало «Дневника искажений» — фиксировать примеры из практики всю неделю
Тест №2 — 70% для зачёта
Занятие 2.2 · 2 ч
Искажения в принятии решений: эвристики Канемана
⏱ ~2 часа · Видео + кейс
Кейс
Теория перспектив, неприятие потерь, эффект фрейминга
Кейс-разбор: анализ реального бизнес-решения через призму эвристик
Задание: разобрать предложенный кейс по алгоритму из 4 шагов
Занятие 2.3 · 2 ч
Групповое мышление, эхо-камеры, информационные пузыри
⏱ ~2 часа · Практикум
Проект Дневник ✓
8 симптомов огруппления по Янису: иллюзия неуязвимости, самоцензура, стражи умов
Диагностика информационного пузыря — инструмент самооценки
Сдача «Дневника искажений» — минимум 5 зафиксированных примеров за неделю
Мини-проект: диагностика своей команды / информационного пространства
Неделя 3а
Модуль 3 — Фактчекинг и работа с источниками
6 ак. часов
Занятие 3.1 · 2 ч
Принципы фактчекинга: методология SIFT
⏱ ~2 часа · Видеолекция
Разбор
SIFT: Stop → Investigate → Find → Trace — алгоритм проверки информации
Инструменты: Snopes, FactCheck.org, Wayback Machine
Разбор кейса: полная SIFT-проверка реального вирусного поста
Занятие 3.2 · 2 ч
Оценка источников: достоверность, авторство, дата
⏱ ~2 часа · Практикум
Кейс
CRAAP-тест: Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose
Оценка пяти критериев по шкале 1–5 для любого источника
Кейс: провести оценку двух источников по CRAAP, сравнить результаты
Занятие 3.3 · 2 ч
Дипфейки и синтетический контент: как распознать
⏱ ~2 часа · Видео + кейс
Тест №3
Технологии синтетического контента: аудио, видео, изображения
Инструменты верификации: InVID/WeVerify, Google Reverse Image Search
Тест №3 — 70% для зачёта, включает практическое задание по верификации
Неделя 3б
Модуль 4 — Критическое мышление при работе с ИИ
6 ак. часов + 4 ч проект
Занятие 4.1 · 2 ч
Как работают языковые модели: возможности и ограничения
⏱ ~2 часа · Видеолекция
Конспект
Архитектура LLM: трансформеры, токены, температура, контекстное окно
Галлюцинации: почему возникают и как их выявлять
Ограничения: дата среза данных, нет доступа в интернет, не «думает»
Конспект: три примера галлюцинаций из своей рабочей практики
Занятие 4.2 · 2 ч
Prompt-грамотность: как задавать вопросы ИИ
⏱ ~2 часа · Практикум
Задание Тест №4
8 элементов промпта: роль, контекст, задача, формат, ограничения, примеры, тон, CoT
Практика: переписать 3 слабых промпта → 3 сильных с объяснением изменений
Тест №4 — финальный тест по всему курсу
Занятие 4.3 · 4 ч
Итоговый проект: аудит информационного кейса
⏱ ~4 часа · Самостоятельно
Защита 🎓
Выберите реальный кейс из вашей профессиональной сферы
Проведите полный критический анализ с применением минимум 3 инструментов из курса
Формат: отчёт 2–3 страницы или видеопрезентация 7–10 минут
Критерии оценки: 30 + 25 + 25 + 20 баллов (минимум 70/100)
Рекомендуемый темп: 2–3 занятия в неделю по 60–90 минут. Оптимально — учиться по будням, оставляя выходные для практических заданий и дневника искажений.
Задания и время

Что нужно выполнить

Все обязательные задания курса, рекомендуемое время и советы по выполнению.

4
Теста
По одному после каждого модуля
1
Эссе
Рефлексия по теме барьеров
3
Кейса
Разборы реальных ситуаций
1
Дневник
Когнитивные искажения за неделю
1
Проект
Итоговый аудит — 40% оценки
1
Конспект
Написать по итогам занятий
Описание форматов заданий
📊
Тест с автоматической проверкой
4 теста

Тесты проверяются автоматически сразу после прохождения. После каждого ответа — объяснение, почему он верный или неверный. Можно пересдать неограниченное количество раз.

Когда сдавать
1.3 — по модулю 1 2.1 — по модулю 2 3.3 — по модулю 3 4.2 — по модулю 4
✍️
Эссе-рефлексия
1 эссе

Письменный анализ собственного мышления в конкретной рабочей ситуации. Объём: 400–600 слов. Цель — не академический текст, а честная рефлексия: что произошло, какой барьер сработал, что бы вы сделали иначе.

Когда сдавать
Занятие 1.2 — барьеры мышления
🔍
Кейс-разбор
3 кейса

Анализ реального информационного материала по заданному алгоритму. Для каждого кейса — конкретная методология: кейс 1 (2.2) — эвристики Канемана, кейс 2 (3.1) — SIFT, кейс 3 (3.2) — CRAAP-тест. Допускается использовать примеры из вашей профессиональной практики.

Когда сдавать
2.2 — эвристики Канемана 3.1 — SIFT-анализ 3.2 — CRAAP-оценка
📓
Дневник когнитивных искажений
1 дневник

В течение всей второй недели вы фиксируете примеры когнитивных искажений из вашей рабочей и личной жизни. Минимум 5 примеров: описание ситуации, тип искажения, механизм действия. Это самое ценное задание курса — именно оно переводит знания в привычку.

Когда сдавать
Конец занятия 2.3
🏆
Итоговый проект
40% оценки

Самостоятельный критический аудит реального информационного кейса из вашей профессиональной сферы. Вы применяете не менее 3 инструментов из курса и представляете структурированный отчёт. Это ваша главная работа — начинайте обдумывать тему уже с первой недели.

Когда сдавать
Занятие 4.3 — финальный дедлайн
Рекомендации по времени выполнения
Как распределены 24 академических часа
Видеолекции
Практика
Тесты
Проект
Видеолекции
12 ч
Практика и кейсы
6 ч
Тесты
2 ч
Итоговый проект
4 ч
🎬
Одно видео
8–12 минут
Смотрите с паузами — остановитесь после каждого ключевого тезиса и запишите мысль
📚
Одно занятие (тема)
60–90 минут
Видео + конспект + задание. Лучше разбить на 2 подхода по 45 минут
Тест по модулю
20–30 минут
Пересдавайте — каждая попытка обучает. Неограниченные попытки
✍️
Эссе-рефлексия
40–60 минут
Сначала выберите ситуацию (5 мин), потом пишите без остановки (30 мин), потом редактируйте
🔍
Кейс-разбор
45–60 минут
Следуйте алгоритму из занятия шаг за шагом — не пропускайте этапы
📓
Запись в дневник
5–10 минут/день
Заведите напоминание на вечер — «что сегодня удивило или насторожило?»
🏆
Итоговый проект
4 академических часа
Начинайте обдумывать тему с 1-й недели. К 4-й неделе у вас уже должна быть идея кейса
📅
Весь курс
3 недели · ~8 ч/нед
2–3 занятия по 60 мин в будни + задания в выходные. Асинхронный формат — ваш темп
⚠️
Важно: все обязательные задания должны быть выполнены для получения удостоверения. Пропустить нельзя ни одно — это требование ФЗ-273 для ДПО-программ.
Матрица компетенций

Что вы умеете после курса

Пять измеримых компетенций и то, какие модули их формируют. ● — полностью, ◐ — частично, ○ — вводится.

#
Компетенция
М1
М2
М3
М4
Уровень
01
Распознавание когнитивных искажений
в своём мышлении и аргументах других
Продвинутый
02
Профессиональный фактчекинг
SIFT, CRAAP-тест, верификация медиа
Уверенный
03
Анализ и построение аргументации
посылки, выводы, логические ошибки
Продвинутый
04
Критическое использование ИИ
понимание ограничений LLM, проверка вывода
Уверенный
05
Промпт-грамотность
8 элементов промпта, CoT, few-shot
Базовый+
До и после курса — изменение поведения
✗ До курса
Принимает вывод ИИ как достоверный факт без проверки
Делится информацией без проверки источника
Решения принимаются под влиянием якорного эффекта или давления группы
Промпты формулируются интуитивно, результаты непредсказуемы
Не замечает манипулятивные нарративы и эхо-камеры
✓ После курса
Проверяет вывод ИИ через первоисточники и SIFT-алгоритм
Оценивает источник по CRAAP-тесту перед использованием
Применяет pre-mortem и роль «адвоката дьявола» в решениях
Строит промпты с ролью, контекстом, форматом и ограничениями
Диагностирует информационный пузырь и огруппление в команде
Прогресс по компетенциям — визуально
Аргументация Когниции Фактчекинг ИИ-критика Промпты
Аргументация
Когнитивные искажения
Фактчекинг
Критика ИИ-вывода
Промпт-грамотность
Аттестация и удостоверение

Путь к удостоверению

Система оценки, критерии итогового проекта и требования для получения документа об образовании.

Структура итоговой оценки
20%
30%
10%
40%
Тесты (4 шт.)
20%
Практические задания и кейсы
30%
Дневник искажений
10%
Итоговый проект
40%
Путь к удостоверению — шаг за шагом
1
Шаг 1 · Завершение модулей
Пройти все 4 модуля и сдать все обязательные задания
Просмотреть все видеолекции в каждом модуле
Загрузить все обязательные задания (эссе, кейсы, конспекты)
Сдать «Дневник искажений» — минимум 5 примеров
Общий процент прохождения курса — не менее 80%
2
Шаг 2 · Тесты
Набрать не менее 70% по всем четырём тестам
Тест по модулю 1 — ≥70% (неограниченные попытки)
Тест по модулю 2 — ≥70% (неограниченные попытки)
Тест по модулю 3 — ≥70% (неограниченные попытки)
Тест по модулю 4 — ≥70% (неограниченные попытки)
3
Шаг 3 · Итоговый проект
Защитить итоговый проект с оценкой не ниже 70 баллов из 100
Применить не менее 3 инструментов критического мышления из курса
Использовать первичные источники при фактчекинге
Выявить когнитивные искажения в выбранном кейсе
Представить структурированный отчёт 2–3 стр. или видеопрезентацию 7–10 мин
🎓
Результат
Удостоверение о повышении квалификации
Документ государственного образца в соответствии с ФЗ-273
Принимается для подтверждения квалификации сотрудника
Разработано по стандартам Foundation for Critical Thinking (США)
Критерии оценки итогового проекта (100 баллов)
30 БАЛЛОВ
Применение инструментов
Корректное применение не менее 3 инструментов критического мышления из курса (SIFT, CRAAP, анализ аргументов, матрица когнитивных искажений и др.)
25 БАЛЛОВ
Качество фактчекинга
Использование первичных источников, правильное применение алгоритма SIFT, корректная оценка достоверности и авторитетности источников
25 БАЛЛОВ
Выявление искажений
Идентификация когнитивных искажений в анализируемом кейсе: название, механизм, как оно проявилось, какие решения оно деформировало
20 БАЛЛОВ
Структура и ясность
Логичная структура отчёта, чёткие выводы, академически корректное изложение. Избегайте общих фраз — только конкретные наблюдения и аргументы
Форматы представления итогового проекта
📄
Структурированный отчёт
2–3 страницы · Word / PDF
Титульный лист с описанием кейса
Анализ с применением 3+ инструментов
Список выявленных искажений с примерами
Выводы и рекомендации
Список источников (минимум 3 первичных)
🎥
Видеопрезентация
7–10 минут · MP4 / ссылка
Слайды + закадровый комментарий
Чёткая структура: кейс → анализ → выводы
Демонстрация применения инструментов
Конкретные примеры, не общие тезисы
Прикрепите PDF-конспект к видео
💡
Совет по выбору кейса: лучший кейс — тот, который лично важен для вас. Дезинформационная кампания в вашей отрасли, управленческое решение, которое пошло не так, вирусный материал в корпоративном чате — всё подходит.
Учебно-методическое обеспечение

Книги и инструменты

Рекомендуемая литература и онлайн-инструменты, которые вы будете использовать в ходе курса.

Рекомендуемая литература
«Думай медленно... решай быстро»
Даниэль Канеман
Базовый текст
Главный источник курса по когнитивным искажениям. Читайте главы 11–12 (эвристики) и 26 (теория перспектив) параллельно с Модулем 2.
«Критическое мышление»
Ричард Пол, Линда Элдер
Методология
Методологическая основа Модуля 1. Восемь стандартов критического мышления, сократовский метод, барьеры рефлексии.
«Чёрный лебедь»
Нассим Николас Талеб
Расширение
О непредсказуемости и ошибках прогнозирования. Отличное дополнение к теме когнитивных искажений в принятии решений.
«Смерть экспертизы»
Том Николс
Контекст ИИ
О кризисе доверия к знанию в цифровую эпоху. Особенно актуально в контексте Модуля 3 (фактчекинг) и Модуля 4 (ИИ).
«Расплетая радугу»
Ричард Докинз
Дополнительно
О научном мышлении и псевдонауке. Хорошо сочетается с темами барьеров мышления и критической оценки источников.
Онлайн-инструменты — используйте в заданиях
🔎
Snopes.com
snopes.com
Крупнейшая платформа фактчекинга. Проверка вирусных утверждений, слухов, медиафейков. Английский язык.
Активно используется · Модуль 3
FactCheck.org
factcheck.org
Академически строгая платформа верификации фактов. Особенно сильна в политических и научных утверждениях.
Активно используется · Модуль 3
🕰
Wayback Machine
archive.org
Проверка истории публикаций: была ли страница изменена, когда впервые появилась информация, удалённый контент.
Активно используется · Модуль 3
🖼
Google Reverse Image Search
images.google.com
Обратный поиск по изображению — определить оригинальный источник фото, выявить манипуляции с контекстом.
Используется · Модуль 3.3
🎬
InVID / WeVerify
invid-project.eu
Верификация видеоконтента: определение подлинности, поиск оригинала, проверка даты и места записи.
Используется · Модуль 3.3
🤖
Claude / ChatGPT
claude.ai · chatgpt.com
Практика промпт-грамотности и критической оценки вывода языковых моделей. Используйте как инструмент, а не как источник фактов.
Активно используется · Модуль 4
🔍
TinEye
tineye.com
Альтернативный обратный поиск изображений с функцией сортировки по дате — удобен для выявления манипуляций с историческими фото.
Дополнительно · Модуль 3.3
Техническая платформа
📺Видеолекции HD через платформу или YouTube/Kinescope
Тесты с автоматической проверкой и обратной связью
💬Форум или чат для обсуждения кейсов
📤Загрузка текстовых заданий и итогового проекта
🔧SCORM 1.2 / SCORM 2004 совместимость
Разработчики программы
🌍Foundation for Critical Thinking (США) — международные стандарты
📋ФЗ-273 — российские требования к ДПО
👥Команда методологов в области дополнительного профессионального образования
🔄Программа адаптируется под отрасль: замена кейсов в модулях 2 и 3